谁帮助了谁的作文400字

作文1:李老师帮助了小明

小明是我的好朋友，他在学习上遇到了一些困难。幸运的是，李老师及时伸出了援手，帮助了小明。

小明在数学课上遇到了困难，他的成绩一度下滑。他很苦恼，不知如何是好。于是，他向李老师寻求帮助。

李老师非常热心，立即接受了小明的请求。他耐心听取小明的问题，并用简单明了的语言讲解了一遍。他还给小明讲了一些解题技巧，帮助他更好地理解数学知识。李老师还鼓励小明多进行练习，相信他能够取得进步。

小明对李老师的帮助非常感激。他在李老师的指导下努力学习，通过不断的练习，他的数学成绩迅速提高。小明再次感谢了李老师的教导，他表示将会更加努力，争取取得更好的成绩。

李老师的帮助让小明受益匪浅。小明学会了向别人寻求帮助，并体会到了帮助他人的快乐。从此以后，小明不再害怕遇到困难，而是积极解决问题，并帮助其他同学。他的快乐生活也因此而更加充实。

作文2:爸爸帮助了我

我是一个幸运的孩子，我有一个爱我并经常帮助我的爸爸。

爸爸在我学习上给了我很多帮助。每天晚上，爸爸都会陪我一起复习功课。他不仅帮我解答问题，还会和我一起讨论，引导我思考。爸爸总是鼓励我，让我有信心面对困难。每次考试前，爸爸还会帮我制定学习计划，帮助我分配好时间，并教我一些学习方法和技巧。有了爸爸的帮助，我在学习上取得了很大的进步。

爸爸还经常帮我解决生活上的问题。无论是衣服破了，还是电脑出了故障，爸爸总是第一时间为我解决。他耐心地教会我一些简单的修补和维修方法，让我学会了独立解决问题。爸爸也会告诉我一些生活经验和道理，帮助我树立正确的价值观和人生观。

爸爸的帮助让我感觉很温暖。他总是默默地为我付出，并从不指望任何回报。每次想到这些，我都会心生感激。我要好好学习，做一个对社会有用的人，为爸爸带来骄傲。

作文3:同学互帮互助

在我们班级里，同学之间经常互相帮助，大家形成了和谐的学习氛围。

有一次，我在数学上遇到了困难。我不知道该如何解题，整个人变得焦虑起来。这时，同桌的小红发现了我的困扰，主动走过来向我伸出了援手。她向我解释了题目中的关键点，并给了我一些解题的思路。通过她的帮助，我终于解开了心中的疙瘩。我感激地望着小红，她微笑着说：“别客气，我们是一起学习、共同进步的。”

同学之间的帮助并不只限于学习上。有一天下雨，我忘记带雨伞。正当我无助地站在校门口的时候，班上的好友李明看见了我，他立即把自己的雨伞递给了我。这个简单的举动让我感动不已。从那以后，我们成为了更好的朋友，我们经常一起做游戏，分享快乐。

同学互帮互助是我们班级的一种学习文化，我们相信团结友爱的力量。每个人都能在这种氛围中感受到安全感和温暖。我深深地体会到了互助的重要性，我也会时刻牢记，帮助别人就是帮助自己。